বাংলা বই : দ্বাদশ শ্রেণি

“আমি তা পারি না। যা পারি কেবল” - ২০১৮, ২০২২ “নিহত ভাইয়ের শবদেহ দেখে / না-ই যদি হয় ক্রোধ” ক) আমি কে? খ) তিনি কী পারেন না? গ) তিনি কেন তা পারেন না? অথবা, তার এই বক্তব্যের কারণ বিশ্লেষণ করো। ঘ) না পারার বেদনা তাঁকে কীভাবে আলোড়িত করেছে কবিতা অবলম্বনে লেখো। ঙ) তিনি কী পারেন? অথবা, বক্তা কীভাবে তাঁর কর্তব্য পালন করতে চান? ক) আমি কে? ‘ ক্রন্দনরতা জননীর পাশে ’ কবিতা থেকে উদ্ধৃত অংশটি গৃহীত হয়েছে। লিখেছেন  কবি মৃদুল দাশগুপ্ত । এই কবিতায় ‘ আমি ’ বলতে কবি মৃদুল দাশগুপ্ত নিজেকেই বুঝিয়েছেন। খ) তিনি কী পারেন না? কবি বাংলার কৃষককে বঙ্গজননীর সন্তান হিসেবে দেখেছেন। কৃষিজমি আন্দোলনের সূত্র ধরে কৃষি জমি রক্ষার্থে যখন কৃষক পরিবারের সন্তান নৃশংস হত্যাকাণ্ডের বলি হয়েছেন, তখন কবির কাছে তা ‘বঙ্গজননীর সন্তান হত্যা’ হিসাবেই বিবেচিত হয়েছে। এই হত্যা তার কাছে জঘন্য এবং অবশ্যই শাস্তিযোগ্য অপরাধ। কিন্তু তিনি লক্ষ্য করেছেন, তার সহ-নাগরিকদের বড় অংশই এই হত্যাকাণ্ড সম্পর্কে নিদারুণভাবে নিস্পৃহ থাকছেন। প্রতিবাদ না জানিয়ে তারা যেন বিধাতার কাছে বিচারের ভার ছেড়ে দিয়ে নিজের দায়িত্ব ঝেড়ে ফেল